Da forskeren som ville hjelpe de evnerike barna, kom til Norge, traff hun janteloven. – Her er det ekstra vanskelig å tilpasse undervisningen, sier Ella Idsøe.
– Mange opplever at naturfag bare er for noen. Sånn kan vi ikke ha det, sier Merethe Frøyland, leder av Naturfagsenteret UiO. Kunnskapsministeren er enig.